Livros indicados e cobiçados

O que não tem me faltado desde o primeiro dia de aula da pós graduação são indicações de livros. Por isso, julguei importante dividir com vocês esse “acervo” a que tenho tido acesso. Deliciem-se:

* Inglês nas escolas públicas: uma questão, mútiplos olhares (Diógenes Cândido de Lima, Editora Parábola)

* Letramento: um tema em três gêneros (Magda Soares, Editora Autêntica)

* Linguagem e diálogo: As ideias do círculo de Bakthin (Carlos Alberto Faraco, Editora Parábola)

* Estrangeirismos (Carlos Alberto Faraco [org.]: Pedro M. Garcez, Ana Maria Stahl Zilles, Marcos Bagno, John Robert Schmitz, José Luiz Fiorin, Sírio Possenti, Paulo C. Guedes, Editora Parábola)

* O corpo fala (Roland Tompakow – Pierre Weil, Editora Vozes)

* Ensinar e aprender com os pesquisa no Ensino Médio (Antônio Joaquim Severino, Editora Cortez)

* Professores para quê? Para uma pedagogia da Pedagogia (Georges Gusdorf, Editora Martins Fontes)

* Interdisciplinariedade: história, teoria e pesquisa (Ivani Fazenda, Editora Papirus)

* Vigiar e punir (Michel Foucalt, Editora vozes)

* A Importância do Ato de Ler: em três artigos que se completam. (Paulo Freire, Editora Cortez, 1988. 80 p.)

* Os significados do letramento:  uma Nova Perspectiva sobre a Prática Social da Esctira  (Ângela Kleimann, Editora Mercado das Letras, 1995)

* No mundo da escrita: uma perspectiva linguística (Mary A. Kato, Editora Ática)

* Letramento em ensaio (Magda Soares)

* Oficina de Linguística aplica (Moita Lopes)

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